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	<title>Armin Ledergerber's Weblog &#187; Ausbildung</title>
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		<title>Masterarbeit: UGC, Online-Handel und Marketingplanung</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Aug 2010 12:20:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Armin Ledergerber</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ausbildung]]></category>
		<category><![CDATA[In eigener Sache]]></category>
		<category><![CDATA[Marketing]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Mein Studium an der ZHAW ist bald zu Ende. Als letzter und wohl wichtigster Meilenstein der Ausbildung steht nun die Masterarbeit an. Dabei untersuche ich, welche Bedeutung nutzergenerierte Inhalte in Online-Shops für die Marketingplanung haben.
Mehr Informationen zur Thematik sowie zur Zielsetzung meiner Masterarbeit gibts hier: 
Mit dem Aufkommen des Web 2.0 vor ein paar Jahren hat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright size-full wp-image-259" title="ZHAW Volkartgebäude" src="http://www.ledergerbers.ch/wp/wp-content/uploads/2010/08/ZHAW_Volkartgebaeude.jpg" alt="ZHAW Volkartgebäude" width="180" height="120" align="right" />Mein Studium an der <a href="http://www.sml.zhaw.ch/de/management/studium/masterstudiengaenge/business-administration-major-in-marketing.html">ZHAW</a> ist bald zu Ende. Als letzter und wohl wichtigster Meilenstein der Ausbildung steht nun die <strong>Masterarbeit</strong> an. Dabei untersuche ich, welche Bedeutung nutzergenerierte Inhalte in Online-Shops für die Marketingplanung haben.</p>
<p>Mehr Informationen zur Thematik sowie zur Zielsetzung meiner Masterarbeit gibts hier: <span id="more-249"></span></p>
<p>Mit dem <strong>Aufkommen des Web 2.0 </strong>vor ein paar Jahren hat sich eine neue Dynamik eingestellt, die zu weit reichenden Veränderungen im Umgang mit dem Internet geführt hat: Der <strong>Wandel von der Informations- zur Mitmach-Plattform</strong>. Grundlage dafür ist nutzergenerierter Inhalt in unterschiedlichster Form, und Social Software als informationstechnische Lösung und Plattform für die Kommunikation und Kollaboration zwischen extrovertierten und kreativen Internet-Usern (1; 6; 9). Diese Entwicklung ermöglicht neue intelligente webbasierte Applikationen, mit denen die Benutzer befähigt werden, digitale Inhalte zu erstellen und zu veröffentlichen sowie bestehende <strong>Inhalte zu bearbeiten, bewerten und kommentieren</strong> (7).</p>
<p>Die <strong>Emanzipation des Konsumenten</strong> vom passiven Informationsempfänger zum aktiven Gestalter von Informationen und der öffentlichen Meinung <strong>betrifft Unternehmen unmittelbar</strong>. Die klassische Unternehmens- und Marketingkommunikation verliert an Bedeutung, vielmehr gewinnen die Interaktivität und der Dialog zwischen Anbietern und Nachfrager an Gewicht (2-5; 8).</p>
<p>Der Einsatz dieser Web 2.0-Elemente im Online-Handel und deren Auswirkungen auf die Marketingplanung der Shop-Betreiber ist noch kaum untersucht. <strong>Das Ziel meiner Masterarbeit ist es, die Nutzerbeteiligung im E-Commerce-Umfeld aus Sicht der marktorientierten Unternehmensführung explorativ zu untersuchen und daraus Empfehlungen für die Marketingplanung von Online-Shops abzuleiten</strong>.</p>
<p>Quellen:</p>
<ol>
<li>Bächle, M. (2006). Social Software. Informatik-Spektrum, 29(2), 121-124.</li>
<li>Bruhn, M. (2009). Marketing: Grundlagen für Studium und Praxis (9., überarb. Aufl.). Wiesbaden: Gabler.</li>
<li>Esch, F.-R., Langner, T. &amp; Ullrich, S. (2009). Internetkommunikation. In: Bruhn, M., Esch, F.-R. &amp; Langner, T. (Hrsg.), Handbuch Kommunikation (S. 127-156). Wiesbaden: Gabler.</li>
<li>Kaul, H., Steinmann, C., Ledergerber, A. &amp; Honegger, P. (2010). Best Practice in Customer Interaction: Interaktive Wertschöpfung im Marketing in der Schweiz. Winterthur: ZHAW School of Management and Law.</li>
<li>Knappe, M. &amp; Kracklauer, A. (2007). Verkaufschance Web 2.0. Wiesbaden: Gabler.</li>
<li>Mühlenbeck, F. &amp; Skibicki, K. (2007). Verkaufsweg Social Commerce: Blogs, Podcasts, Communities &#8211; Wie man mit Web 2.0 Marketing Geld verdient. Norderstedt: Books on Demand.</li>
<li> OECD. (2007). Participative Web and User-Created Content: Web 2.0, Wikis and Social Networking. Paris: OECD.</li>
<li>Rudolph, T., Emrich, O. &amp; Sohl, T. (2009). Der Schweizer Online-Handel: Internetnutzung Schweiz 2009. St. Gallen: Universität St. Gallen.</li>
<li> Stanoevska-Slabeva, K. (2008). Web 2.0: Grundlagen, Auswirkungen und zukünftige Trends. In: Meckel, M. &amp; Stanoevska-Slabeva, K. (Hrsg.), Web 2.0: Die nächste Generation Internet. Baden-Baden: Nomos.</li>
</ol>
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		<title>Schwerpunkt &#8220;Bildung&#8221; auf DRS3</title>
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		<pubDate>Fri, 19 Oct 2007 20:24:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Armin Ledergerber</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ausbildung]]></category>

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		<description><![CDATA[Während der ganzen Woche berichtete DRS3 über das &#8220;neue&#8221; Bologna-System bzw. die neuen Master-Lehrgänge, die ab Herbst 2008 an Fachhochschulen angeboten werden. 
Die Beiträge zum Thema &#8220;Bildung&#8221; können auf der Website von DRS3 angehört werden. Der Informationsgehalt der Beiträge ist zwar relativ mager. Die letzten drei Beiträge lohnen sich jedoch anzuhören.
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Während der ganzen Woche berichtete DRS3 über das &#8220;neue&#8221; Bologna-System bzw. die neuen Master-Lehrgänge, die ab Herbst 2008 an Fachhochschulen angeboten werden. </p>
<p>Die Beiträge zum Thema &#8220;Bildung&#8221; können auf der <a href="http://www.drs.ch/index.cfm?gbAction=D89E062B-4EBE-4F07-9FEA1A41FEA6B7B6&amp;CategoryNodeID=9F936623-21E6-4A74-ACDF2A82D5816A5F&amp;prg=DRS3&amp;szm=home%2Fdossier&amp;szmcha=drs3">Website von DRS3</a> angehört werden. Der Informationsgehalt der Beiträge ist zwar relativ mager. Die letzten drei Beiträge lohnen sich jedoch anzuhören.</p>
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